來聊東勢東勢後生

來賓:東勢國小美術老師 林冠婷

【簡介】

在台中國家美術館，現正展出了「感動兔特展」，這個特展是由東勢國小美術老師林冠婷，帶著學生一起以東勢地方色彩學所完成的作品，展期一路到今年3/19(日)，歡迎大家可以去觀展。

而說到地方色彩學，冠婷老師表示，它其實就是一堂結合美學的身份認同課程，她說：「其實這堂課一開始，我問學生家裡有沒有種高接梨的？我們這堂課要去採訪你們家的果園喔！」而舉手的孩子卻是少之又少，原來，在孩子眼裡，也許因為覺得家裡做農是低階的工作而不敢舉手，她表示她很能感受到高年級孩子的心情。因為自己就是東勢舊街路打鐵店的孩子，在高年級階段的孩子，難免會比較父母職業，而在身份認同上，感受到比較感。所以，經過她帶著孩子做高接梨地景色彩採集，孩子們也逐漸感受到父母職業的驕傲，

「原來，我們家裡的梨子園，是東勢地景很主要的顏色！」冠婷老師在本集節目上表示，這才是做地方色彩學很重要的教育意義，這次她讓孩子去票選屬於東勢家鄉的五個文化色彩，分別是：大甲溪-溪水藍、在地農產-高接梨黃、百年老店連興利鐵店-鋤頭灰、客家節慶新丁粄節-米粄紅和自然景觀大雪山-臺灣雲衫咖，並針對這些文化、地景帶著孩子一起完成屬於東勢的「動感兔」作品，趁著展期，大家不妨去國美館參觀。

而說到「地方色彩學」，其實也有許多的學問在裡頭，在資源有限的情形下，冠婷老師怎麼做，不妨來聽聽她實際的做法。並且今年，冠婷老師也準備和台三線藝術季學校、大茅埔調查團一起合作，討論如何更進一步帶著孩子與居民，一起紀錄更多屬於東勢的地方色彩，精彩內容，歡迎收聽本集的來聊東勢！

【單元簡介】

SET 1 自我簡介與何謂地方色彩學

SET 2 自我認同與藝術的結合

SET 3 如何運用地方色彩

SET 4 地方踏查尋找色彩

【播放歌曲】

1 エイミー黃連煜

2 鼓勵 鼓勵-搖滾童謠

3 青青黃黃的-二本貓

4 扭屁股-劉劭希